5月11日，工商管理学院在二教116开展BOPPPS有效教学设计培训，工商管理学院全体教师参加。

副院长唐芳结合在黄淮学院教师发展中心培训的内容，详细地介绍了有效教学---BOPPPS课程设计方法, BOPPPS模型将教学过程划分为引入（bridge-in）、目标（objective）、预测（pre-assessment）、参与式学习（participatory learning）、后测（post-assessment）、小结（summary）6个部分，确保课堂教学有效果、有效率、有效益。基于BOPPPS教学模型，宋晓方老师精心设计，为大家做了一场生动的教学演练。以幸福方程式导入课程，迅速地吸引大家的注意力；制定合理的学习目标；利用小测试进行前测，更好地分析学情；采用小组讨论、插播音频、亲身体验等多种方式实现师生互动、生生互动，课堂在参与式学习中气氛活跃；课堂小练习测试目标的达成度；最后引导学生做课程总结，并延展后期讲课内容。整个演练过程有效地呈现了BOPPPS六大模块，并体现BOPPPS模块 “凤头”、“猪肚”“豹尾”的原则。

最后，唐院长指出，教学有法，教无定法，贵在得法，希望老师们能够真正深入了解以学生为中心、产出导向、持续改进的“金课”理念，大胆探索创新，不断提升自己的业务水平。（工商管理学院 宋晓方）